No. 43: Equity and Educational Inspectorate (17th ADIDE-Federation Congress)

Monographic

Interviews

Equipo editorial

Directora:
María Del Rosario Rojas Martín
Inspectora de Educación.

Director adjunto:
Francisco Cuadrado Muñoz
Inspector de Educación de Córdoba.

Consejo de Redacción:

María Lourdes Alcalá Ibáñez
Inspectora de Educación de Teruel.

José Manuel Cabrera Delgado
Inspector de Educación en Canarias.

Laura Cánovas Heredero
Inspectora de Educación de Toledo

Guillem Centelles Badenes
Inspector de Educación de Valencia

Antonio González Picazo
Inspector de Educación de Albacete

Ángel Lorente Lorente
Inspector de Educación de Zaragoza.

Alejandro Lozano García
Inspector de Educación de Zaragoza.

Rubén Moreno López
Inspector de Educación de Albacete

Laura Morillas Molina
Inspectora de Educación en Castilla
La Mancha.

Alberto José Prieto Román
Inspector de Educación de Granada

Marcos Francisco Rodríguez Bravo
Inspector de Educación en Canarias

Soledad Sempere Espí
Inspectora de Educación de Alicante

Consejo Científico

Serafín Antúnez
Catedrático del Departamento de Didáctica y Organización de la Universidad de Barcelona

Mª Antonia Casanova
Profesora asociada de la Universidad Camilo José Cela y Directora de Formación del Instituto Superior de Promoción Educativa. Inspectora de educación jubilada

Juan Manuel Escudero Muñoz
Catedrático de Didáctica y Organizació Escolar de la Universidad de Murcia

Fernando M. Faci Lucia
Inspector de Educación jubilado. Exdirector de la revista Avances en Supervisión Educativa.

Ramón Flecha García
Catedrático de Sociología de la Universidad de Barcelona

Joaquín Gairín Sallán
Catedrático de Didáctica y Organización Escolar en la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB)

Francisco Javier García Castaño
Catedrático de Antropología Social Universidad de Granada

José María Hernández Díaz
Catedrático de Historia de la Educación de la Universidad de Salamanca

Álvaro Marchesi
Catedrático Emérito. Facultad de Psicología. Universidad Complutense de Madrid

Esteban Martínez Lobato
Inspector de Educación. Madrid

Javier Murillo Torrecilla
Profesor Métodos de Investigación y Evaluación en Educación Universidad Autónoma de Madrid

Gabriela Ossenbach Sauter
Catedrática de Historia de la Educación y Educación Comparada de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)

Alejandro Tiana Ferrer
Catedrático de Teoría e Historia de la Educación y Rector de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)

José María Vera Mur
Inspector de Educación de Lleida (Cataluña)

Antonio Viñao Frago
Catedrático de Historia de la Educación de la Universidad de Murcia

Nélida Zaitegi de Miguel
Maestra, pedagoga e inspectora de Educación jubilada

No. 43: Equity and Educational Inspectorate (17th ADIDE-Federation Congress)

Monographic

Equality, Equity, Public Administration and School Inspectorate

School curriculum and educational equity

The PISA Report: Equity in the Education System

Early School Dropout and the Role of the Education Inspectorate in the Fight for Equality of Opportunity. The Catalan case

Equity in the planning of the Educational Inspectorate

Equity, Equality, and Educational Inspectorate. From Data to Equity and Equality

The Initial Evaluation of Students: The Training Role of the School Inspector

Disadvantaged Areas and Educational Inspectorate: A Work Experience in the Polígono Sur Neighborhood of Seville, 2019–2024

Articles

Some data on the decline of Classical Languages in Secondary and Baccalaureate Education

The Structure of the Latin II Examination in the new P.A.U.: towards a Harmonized Model

Methodological Perspectives in the Teaching of Subjects Related to the Classical World

Spartan Scytale: a Cryptographic Device applied to Greek Classroom in Secondary Education

Spanish Education Inspectorate (CIE): Access and Training

The Internationalization of Education Inspectorate through the Erasmus+ Programme

Suspension of Duties as a Provisional Measure in a Disciplinary Procedure for Teaching Staff

Spanish Rural Schools in the 2023 and 2024 Reports of the National Education Council

Artificial Intelligence Impact on Education

School Management and Leadership in Aulas Ocupacionales of the Region of Murcia

Observations on the Application of the LOMLOE Assessment in the Hight School after its Implementation

Motivation of the Competence-based Evaluation through Rubrics and Assessment scales. Practical and Regulatory Aspects

School Coexistence in Spain: Current Challenges and Opportunities for Improvement through Good Practices

The School as a Protective Factor against Suicidal Behaviour in Childhood and Adolescence

Interviews

Interview with Mr. Miguel Soler Gracia, first and foremost, a Teacher of Secondary Education (Mathematics)

Book Reviews

Reseña de La práctica de la orientación educativa y sus desafíos para la comunidad

Reseña del libro "A Inspeção da Educação. Perceções de Diretores de Escolas Públicas" (La Inspección de la Educación. Percepciones de Directores de Escuelas Públicas)

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