Impactos de la inteligencia artificial en la educación
DOI:
https://doi.org/10.23824/ase.v0i43.978Descargas
Resumen
Se analizan los aspectos positivos y negativos que tiene el impacto de la inteligencia artificial (en adelante IA) en la sociedad, en áreas como la salud, el trabajo, la economía y la vida cotidiana; y los desafíos sociales y éticos que supone su incorporación en la vida de las personas. El texto describe los marcos regulatorios y las estrategias de gobernanza digital en el ámbito internacional, europeo y español. Se destaca la Ley de Inteligencia Artificial de la Unión Europea por ser la primera ley integral sobre IA del mundo. Sobre España, se comenta el anteproyecto de ley para un uso ético, inclusivo y beneficioso de la IA.
Se examinan los impactos y retos de la incorporación de tecnologías emergentes en los sistemas educativos y se reflexiona sobre las transformaciones que supone la llegada de la IA a la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación. Se describen diferentes puntos de vista, deliberaciones y propuestas que están surgiendo en este campo de estudio. Se detalla, además, el papel del profesorado en relación con la IA, cómo cambia su rol y de qué manera puede convertirse en un facilitador y guía del aprendizaje personalizado gracias a la IA. Se presentan los desafíos que pueden dificultar su implementación efectiva y algunos de los principales retos que tiene por delante. Se termina con unas consideraciones finales sobre equidad digital, ética, privacidad de datos e inclusión en el acceso a la IA.
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