Enfoque y alcance

La revista se dirige por su vocación interdisciplinar, y de divulgación, a los inspectores e inspectoras de educación, a la comunidad educativa, y al público en general, interesados en la realidad educativa nacional e internacional.

La revista persigue los siguientes objetivos:

· Ser un instrumento de encuentro en el ámbito educativo para el intercambio de información y experiencias en la búsqueda de aunar pensamientos y voluntades con el fin de ir avanzando en propuestas que sean asumidas y consensuadas en aquellos temas educativos, y profesionales, que son de máximo interés.

· Ser un instrumento colectivo de opinión, información y formación, comunicación y participación en la mejora de la educación, sirviendo de intercambio de opiniones y experiencias entre profesionales y aportando iniciativas y sugerencias.

· Ser una herramienta en el ámbito educativo de investigaciones, innovaciones y actividades de desarrollo profesional, realizando estudios comparativos con informaciones y datos relevantes, así como su posterior difusión.

La revista incluye los siguientes contenidos:

· Artículos de opinión

· Artículos de revisión

· Artículos de presentación de experiencias

· Entrevista a una persona de reconocido prestigio.

· Artículos sobre investigaciones o innovaciones.

· Reseñas bibliográficas, en general relacionadas con la inspección.

Estos contenidos se organizan en diferentes secciones.

Las áreas temáticas que preferentemente se abordan son las siguientes:

· Teoría de la Supervisión

· Deontología profesional

· Organización y funcionamiento de la inspección de educación

· La acción inspectora

· Evaluación profesional

· Evaluación de centros

· Organización escolar

· Supervisión comparada

· Formación y desarrollo profesional del docente

· Innovación en psicología y pedagogía

· Historia de la Inspección

Políticas de sección

Monográfico

Comprobado Abrir envíos Comprobado Indizado Comprobado Evaluado por pares

Artículos

Comprobado Abrir envíos Comprobado Indizado Comprobado Evaluado por pares

Proceso de evaluación por pares

El sistema utilizado para la evaluación y selección de manuscritos es la revisión por pares, de conformidad con los protocolos habituales en la edición de publicaciones científicas seriadas.

Se asignarán dos revisores/as externos al equipo editorial, y a la entidad editora, que evaluarán el artículo de forma confidencial y anónima.

Frecuencia de publicación

La revista se publica cada seis meses.

Política de acceso abierto

Esta revista proporciona un acceso abierto inmediato a su contenido basado en el principio de que, ofrecer al público un acceso libre a las investigaciones, ayuda a un mayor intercambio global de conocimiento.

Código Ético

Avances en Supervisión Educativa se adhiere al código ético del Comité de Ética de Publicaciones (COPE), dirigido tanto a editores como a revisores y autores.

Compromisos de los autores

Originalidad y plagio: Los autores de manuscritos enviados a “Avances en Supervisión Educativa” aseguran que el trabajo es original, que no contiene partes de otros autores o de otros fragmentos de trabajos ya publicados por los autores. Además confirman la veracidad de los datos, esto es, que no se han alterado los datos empíricos para verificar hipótesis.

Publicaciones múltiples y/o repetitivas: El autor no debe publicar artículos en los que se repitan los mismos resultados en más de una revista científica. La propuesta simultánea de la misma contribución a múltiples revistas científicas es considerada éticamente incorrecta y reprobable.

Lista de fuentes: El autor debe proporcionar siempre la correcta indicación de las fuentes y los aportes mencionados en el artículo.

Autoría: En cuanto a la autoría del manuscrito, los autores garantizan la inclusión de aquellas personas que han hecho una contribución científica e intelectual significativa en la conceptualización y la planificación del trabajo como en la interpretación de los resultados y en la redacción del mismo. Al mismo tiempo se han jerarquizado los autores conforme a su nivel de responsabilidad e implicación.

Acceso y retención: Si los editores lo consideran apropiado, los autores de los artículos deben poner a disposición también las fuentes o los datos en que se basa la investigación, que puede conservarse durante un período razonable de tiempo después de la publicación y posiblemente hacerse accesible.

Conflicto de intereses y divulgación: Todos los autores están obligados a declarar explícitamente que no hay conflictos de intereses que puedan haber influido en los resultados obtenidos o las interpretaciones propuestas. Los autores también deben indicar cualquier financiación de agencias y/o de proyectos de los que surge el artículo de la investigación.

Errores en los artículos publicados: Cuando un autor identifica en su artículo un importante error o una inexactitud, deberá inmediatamente informar a los editores de la revista y proporcionarles toda la información necesaria para listar las correcciones pertinentes en la parte inferior del mismo artículo.

Responsabilidad: todos los autores aceptan la responsabilidad de lo que se ha escrito. Los autores se comprometen también a que se ha realizado una revisión de la literatura científica más actual y relevante del tema analizado, teniendo presente de forma plural las diferentes corrientes del conocimiento.

Compromisos de los revisores

Contribución a la decisión editorial: La revisión por pares es un procedimiento de ayuda a los editores para tomar decisiones sobre los artículos propuestos y también permite al autor mejorar la contribución enviada para su publicación. Los revisores asumen el compromiso de realizar una revisión crítica, honesta, constructiva y sin sesgo, tanto de la calidad científica como de la calidad literaria del escrito en el campo de sus conocimientos y habilidades.

Respeto de los tiempos: El revisor que no sienta competente en la temática a revisar o que no pueda terminar la evaluación en el tiempo programado notificará de inmediato a los editores. Los revisores se comprometen a evaluar los trabajos en el tiempo menor posible para respetar los plazos de entrega.

Confidencialidad: Cada manuscrito asignado debe ser considerado como confidencial. Por lo tanto, estos textos no se deben discutir con otras personas sin el consentimiento expreso de los editores.

Objetividad: La revisión por pares se realizará de manera objetiva. No se considera adecuado ningún juicio personal sobre los autores de las contribuciones. Los revisores están obligados a dar razones suficientes para sus valoraciones. Los revisores entregarán un informe crítico completo con referencias adecuadas según protocolo de revisiones de “Avances en Supervisión Educativa”. Están obligados a advertir a los editores si partes sustanciales del trabajo ya han sido publicadas o están bajo revisión para otra publicación.

Visualización de texto: Los revisores se comprometen a indicar con precisión las referencias bibliográficas de obras fundamentales posiblemente olvidadas por el autor. El revisor también debe informar a los editores de cualquier similitud o solapamientos del manuscrito con otros trabajos publicados.

Conflicto de intereses y divulgación: Información confidencial o información obtenida durante el proceso de revisión por pares debe considerarse confidencial y no puede utilizarse para propósitos personales. Los revisores solo revisan un manuscrito si no existen conflictos de interés.

Compromisos de los editores

Decisión de publicación: Se asignarán dos revisores/as externos/as al equipo editorial, y a la entidad editora, que evaluarán el artículo de forma confidencial y anónima (doble ciego). La selección de los revisores/as es competencia del Consejo de Redacción, que tendrá en cuenta sus méritos académicos, científicos y experiencia profesional. Los miembros del Consejo Científico podrán actuar como revisores/as. La publicación definitiva se realizará una vez se incorporen las modificaciones propuestas por los revisores/as en el caso de que las hubiese.

Honestidad: los editores evalúan los artículos enviados para su publicación sólo sobre la base del mérito científico de los contenidos, sin discriminación de raza, género, orientación sexual, religión, origen étnico, nacionalidad, opinión política de los autores.

Confidencialidad: los editores y los miembros del grupo de trabajo se comprometen a no divulgar la información relativa a los artículos enviados para su publicación a otras personas que no sean autores, revisores y editores. Los editores y el Consejo de Redacción se comprometen a la confidencialidad de los manuscritos, sus autores y revisores, de forma que el anonimato preserve la integridad intelectual de todo el proceso.

Conflicto de intereses y divulgación: los editores se comprometen a no utilizar en sus investigaciones contenidos de los artículos enviados para su publicación sin el consentimiento por escrito del autor.

Respeto de los tiempos: los editores son responsables máximos del cumplimiento de los límites de tiempo para las revisiones y la publicación de los trabajos aceptados, para asegurar una rápida difusión de sus resultados. Se comprometen fehacientemente a cumplir los tiempos publicados de un máximo de seis meses en la estimación/desestimación desde la recepción del manuscrito.

Listado Revisores y Revisoras Externos

Relación de Revisores y Revisoras Externos Nº 26: DICIEMBRE(2016)

Relación de Revisores y Revisoras Externos Nº 27: JUNIO(2017)

Indexaciones

Esta revista está indexada en:

  • Catálogo y directorio Latindex (Plataforma de revistas científicas de America Latina, El Caribe, España y Portugal)
  • Dialnet (catálogo mantenido por la Universidad de La Rioja)
  • DOAJ (Directory of Open Acces Journals)
  • European Reference Index for the Humanities and the Social Sciences
  • DICE, Difusión y Calidad Editorial de las Revistas Españolas de Humanidades y Ciencias Sociales y Jurídicas
  • Índice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa (IRESIE)
  • Biblioteca de la Organización de Estados Ibero-americanos OEI
  • MIAR (Modelo de Identificación y Evaluación de Revistas, sostenido por la Universidad de Barcelona)
  • Base de datos ISOC que elabora el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)
  • RESH (Revistas Españolas de Ciencias Sociales y Humanidades)
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