La convivencia en un centro educativo: claves organizativas para su potenciación

Autores/as

  • Manuel Jesús Ramos Corpas

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Resumen

El artículo se compone de dos partes diferenciadas. En la primera parte se hace un análisis teórico de las estrategias de prevención de violencia escolar, primaria, secundaria y terciaria cuyo objetivo es la mejora de la convivencia. Y en la segunda parte se integra en dicho análisis la práctica realizada en el centro durante los cursos académicos de 2004/2005 hasta 2008/2009. Finalmente se presentan resultados.

Cómo citar

Ramos Corpas, M. J. (2010). La convivencia en un centro educativo: claves organizativas para su potenciación. Avances En Supervisión Educativa, (12). Recuperado a partir de https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/439

Publicado

2010-05-01

Palabras clave:

convivencia, prevención primaria, secundaria y terciaria, violencia escolar

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