El valor de los indicadores para el proceso de enseñanza-aprendizaje y la inspección educativa
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https://doi.org/10.23824/ase.v0i42.890Descargas
Resumen
Este artículo explora el valor de los indicadores educativos en el proceso de enseñanza-aprendizaje y su aplicación en la inspección educativa. Indicadores como los del “Sistema Estatal de Indicadores de Educación 2024” y “Panorama de la Educación 2024” son esenciales para evaluar el rendimiento académico, la equidad y la calidad del sistema educativo. A través de un análisis documental basado en informes y bases de datos nacionales e internacionales, se examinan indicadores clave que permiten hacer seguimiento del progreso educativo y la calidad institucional. Los resultados muestran que los indicadores ayudan a identificar problemas en la enseñanza, evaluar el desempeño docente, asegurar el cumplimiento normativo y promover la equidad en el acceso a la educación. Además, la inspección educativa utiliza estos indicadores para mejorar la gestión escolar y garantizar la rendición de cuentas. Se mencionan desafíos relacionados con la recopilación y el uso adecuado de los datos, especialmente en contextos socioeconómicos diversos.
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