El sistema de designación de los jefes de Inspección Educativa y su impacto en la gobernanza de la misma
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https://doi.org/10.23824/ase.v0i41.824Descargas
Resumen
Este artículo pretende analizar el funcionamiento real del sistema de designación de los principales responsables de la inspección educativa y ver el impacto que esos procedimientos tienen en la gobernanza de la misma. Así mismo pretende formular unas propuestas concretas para garantizar la idoneidad de las persones que ejercen estas responsabilidades, con el objectivo de mejorar su eficàcia y poder responder mejor a los retos que tiene la inspección educativa del futuro.
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