Creación, apertura y mantenimiento de escuelas de primeras letras en Tarifa desde 1813-1868

Autores/as

  • Juan Antonio Criado Atalaya

DOI:

https://doi.org/10.23824/ase.v0i23.33

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Resumen

Nos acercamos con este trabajo a las escuelas de primeras letras existentes en Tarifa durante el siglo XIX. La educación en esta localidad se presenta deficitaria en instalaciones debido a varios factores. De una parte, la repercusión negativa que tuvo la Guerra de la Independencia en la vida del pueblo y la miseria que dejó fundamentalmente en los sectores más populares; de otra, debido al abandono que sufría está atención educativa. Los primeros gobiernos liberales intentan poner orden en esta situación según las actas de cabildo del Trienio Liberal. La prolífica legislación educativa liberal durante el reinado de Isabel II se refleja en el ámbito local, pero es principalmente a partir de la Ley Moyano cuando en las actas de cabildo aparecen referencias de una mayor normalización de estas escuelas extendiéndose en la década de 1860 a incluso a las pedanías. La escuela situada en el antiguo Pósito es la referencia arquitectónica desde mediados de 1800.

Cómo citar

Criado Atalaya, J. A. (2015). Creación, apertura y mantenimiento de escuelas de primeras letras en Tarifa desde 1813-1868. Avances En Supervisión Educativa, (23). https://doi.org/10.23824/ase.v0i23.33

Número

Núm. 23: Junio (2015). Hacia una Ley educativa de consenso. Aportaciones desde la evidencia

Sección

Artículos

Publicado

2015-06-01

Palabras clave:

enseñanza, primeras letras, educación, liberalismo, escuelas, Tarifa

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