Una práctica de evaluación de centros escolares en el País Vasco

Autores/as

  • Martín Casado Goti
  • Miren Nekane Zabaleta Ibáñez

DOI:

https://doi.org/10.23824/ase.v0i40.836

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Resumen

Este artículo es una descripción de algunos de los pasos que se dan desde la Inspección de Educación del País Vasco en la evaluación de los centros escolares de primaria y secundaria, teniendo en cuenta los datos obtenidos mediante las evaluaciones externas e internas de los mismos. El objetivo es el mejor desarrollo de las competencias del alumnado.

Citas

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Cómo citar

Casado Goti, M., & Zabaleta Ibáñez, M. N. (2023). Una práctica de evaluación de centros escolares en el País Vasco. Avances En Supervisión Educativa, (40). https://doi.org/10.23824/ase.v0i40.836

Número

Núm. 40: Diciembre (2023). Evaluación externa de centros y planes de mejora (II)

Sección

Monográfico

Publicado

2023-12-30

Palabras clave:

Inspección de Educación, País Vasco, evaluación de centros docentes, evaluaciones internas y externas, propuestas de mejora, resultados de los alumnos, documentos institucionales

Licencia

Derechos de autor 2023 Martín Casado Goti, Miren Nekane Zabaleta Ibáñez

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