El Proceso de Bolonia: significado, objetivos y controversias

Autores/as

  • Antonio Luzón Trujillo
  • Diego Sevilla Merino
  • Mónica Torres Sánchez

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Resumen

¿Cabría preguntarse por qué debemos avanzar hacia la creación de un Espacio Europeo de la educación Superior? ¿Deberíamos plantearnos si tenemos el derecho, o la obligación, de oponernos o de apoyarlo? No es posible asumir de forma inconsciente un Proceso como el de Bolonia, ni ignorar las consecuencias que tendrá nuestra postura. En este planteamiento buscan encontrar sentido estas páginas, en ofrecer una serie elementos que faciliten comprender el sentido y la oportunidad del intento de crear el Espacio Europeo de la Educación Superior.

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Cómo citar

Luzón Trujillo, A., Sevilla Merino, D., & Torres Sánchez, M. (2009). El Proceso de Bolonia: significado, objetivos y controversias. Avances En Supervisión Educativa, (10). Recuperado a partir de https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/397

Número

Sección

Monográfico

Publicado

2009-04-01