El papel fundamental de la inspección de educación en la mejora de los procesos de orientación educativa y profesional
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https://doi.org/10.23824/ase.v0i42.889Descargas
Resumen
Este artículo analiza la función orientadora del profesorado y los servicios de orientación educativa y profesional, con especial énfasis en las enseñanzas de Formación Profesional, así como el papel clave de la inspección de educación.
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, modificada por la Ley Orgánica 3/2020, establece la orientación como un principio esencial del sistema educativo español, y la vincula tanto a la formación integral del alumnado, como a la reducción del abandono escolar. Se identifican grandes retos para la orientación educativa y profesional: la reducción del abandono escolar, el desajuste entre la oferta formativa y las demandas del mercado laboral y la acreditación de competencias profesionales de las personas adultas. El artículo examina la normativa vigente y el papel de la inspección. Finalmente se proponen medidas concretas de la inspección de educación con el objetivo de contribuir a una educación más equitativa, personalizada y adaptada a las necesidades del alumnado.
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Orientación académica y profesional, enseñanzas básicas, formación profesional, abandono escolar, actuaciones de la inspección de educaciónLicencia
Derechos de autor 2024 Rut Teruel Naval, Elena Ortiz Ballester
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