La planificación de las actuaciones de la inspección educativa

  • José Francisco Pérez Aguilar

Resumen

La estructura y funcionamiento de los órganos de la inspección educativa lo regula cada Administración educativa, estableciendo los planes de actuación con el objetivo de garantizan el desempeño de la misma y asegurar el ejercicio de sus funciones.

En general, estos planes están vertebrados por objetivos que definen sus líneas estratégicas y criterios de actuación, cuentan con diferentes niveles (autonómicos y provinciales, plurianuales y anuales) y priorizan las actuaciones que engloban para lograr las metas previamente formuladas.

Además de lo anterior, los planes de actuación proyectan el trabajo en un plazo de tiempo y prevén los recursos con el fin último de asegurar el cumplimiento de las leyes, la garantía de los derechos y la observancia de los deberes de cuantos participan en los procesos de enseñanza y aprendizaje, la mejora del sistema educativo y la calidad y equidad de la enseñanza, conforme se establece en el artículo 148.2 de la LOE.

Citas

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Cómo citar
Pérez Aguilar, J. (2019). La planificación de las actuaciones de la inspección educativa. Avances en Supervisión Educativa, (32). https://doi.org/10.23824/ase.v0i32.662
Publicado
2019-12-29
Palabras clave: plan, actuaciones, categorización, priorización