El armario de la vieja escuela
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Resumen
El autor inicia con entusiasmo la recopilación de materiales educativos abandonados en viejas escuelas ocupadas por generaciones anteriores. La respuesta del profesorado a la demanda de ayuda fue positiva y eficaz. El proyecto se convirtió rápidamente en un proyecto de toda la provincia y de todo el profesorado.
El entusiasmo y hasta la emoción se perciben en la frase:
En aquellas viejas pizarras, algunas incluso pintadas sobre la pared, quedaba todavía alguna fecha, cuenta o muestra, como nubes rotas al borrarse la tiza, algún monigote...
Paralelamente se descubren otros datos. Por ejemplo que el texto escolar fue un tema significante para la política educativa de aquel momento. Se empezó a legislar ya en agosto y septiembre de 1931 sobre la elección de textos, su precio y calidad. El Consejo de Instrucción Pública fue el encargado de la selección de los manuales escolares.
Todos los materiales recopilados constituyen el patrimonio del Museo Pedagógico de Aragón.
La soledad de la esfera
Aula desaparecida de Tormos (años 20 aproximadamente)
Escuela rural en el Sobrarbe
Pupitres rotos...
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