Los sistemas de información en la educación: herramientas clave para la toma de decisiones basada en datos
DOI:
https://doi.org/10.23824/ase.v0i44.1020Descargas
Resumen
Los sistemas de información constituyen el principal activo de las empresas y organizaciones hoy en día, ya que contienen toda su información. A través de ellos y de la amplia colección de herramientas DSS (Decision Support Systems) es posible conocer el estado de las organizaciones, tomar decisiones que permitan evolucionar y alcanzar los objetivos que éstas se plantean de manera más segura y precisa. No disponer del equipamiento y el personal adecuado que se dedique a esta labor supone un riesgo que puede resultar inasumible dado lo que está en juego.
De la experiencia profesional usando y desarrollando sistemas de información junto con herramientas DSS, se concluye que solo contando con estos entornos tecnológicos se pueden evaluar los riesgos de las decisiones que se asumen y las oportunidades que se pierden cuando no se cuenta con estos productos tecnológicos que en la actualidad son imprescindibles para la buena marcha y gobierno de las empresas y organizaciones. En los sistemas educativos son los EMIS (Education Management Information Systems) los que cubren esta necesidad tecnológica.
Como ejemplo de aplicación de su uso se propone una reflexión sobre el tratamiento de la repetición de curso en la etapa obligatoria y la aportación que los sistemas de información podrían realizar en su tratamiento.
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Sistemas de información; EMIS; DSS, Toma de decisiones informadas; Inteligencia de negocio; Evaluación educativa; Repetición de curso; Competencia lectoraLicencia
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