El bullying, la Convención sobre los Derechos del Niño y la mediación escolar en Argentina

Autores/as

  • Romina Paola Capomasi

DOI:

https://doi.org/10.23824/ase.v0i20.102

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Resumen

El acoso escolar también llamado Bullying es una conducta hostil o persecutoria, física o psíquica, realizada por uno o varios niños en perjuicio de otro. Las causas por las cuales un niño resulta elegido como blanco de estos ataques permanentes son múltiples y dependen de cada contexto escolar. Las consecuencias del mismo son muchas: puede tener problemas de integración, puede sufrir lesiones o consecuencias más graves. Por ello, frente a la creciente agresividad entre los alumnos que lleva a cuestionar la efectividad de las pautas para convivir surge el planteo y necesidad de implementar mecanismos alternativos de resolución pacifica de conflictos que promuevan hábitos de convivencia pacífica y contribuyan a prevenir la violencia en las escuelas creando espacios de diálogo, escucha y respeto mutuo a fin de que los alumnos que sean victimas de Bullying, se animen a pedir ayuda y evitar daños mayores. Asimismo esta herramienta contribuye a que los actores de la comunidad educativa puedan detectar situaciones de acoso o maltrato.

Cómo citar

Capomasi, R. P. (2014). El bullying, la Convención sobre los Derechos del Niño y la mediación escolar en Argentina. Avances En Supervisión Educativa, (20). https://doi.org/10.23824/ase.v0i20.102

Número

Núm. 20: Mayo (2014). PISA 2012: Lecciones y reflexiones

Sección

Artículos

Publicado

2014-05-01

Palabras clave:

acoso escolar, Bullying, hostigamiento, mediación escolar, resolución pacífica de conflictos, comunidad educativa

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