La evaluación de centros y planes de mejora: Actuaciones de la inspección educativa en Cataluña

Autores/as

  • Josep Serentill i Rubio

DOI:

https://doi.org/10.23824/ase.v0i40.819

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Resumen

La Inspección de Educación en Cataluña dispone de una larga tradición de evaluación externa de centros, que ha ido consolidando y mejorando mediante diversos instrumentos, los cuales han ido evolucionando a través de diversas campañas de implementación. Sin ánimo de ser exhaustivos, podemos citar herramientas como la Evaluación Focalizada (EF), la Base de Datos de Referentes de Calidad (BDRQ), el Sistema de Indicadores de Centros (SIC), la Evaluación Global de Centros (AGD), la Evaluación Anual de Centros (AVAC) y la Evaluación de las Innovaciones Educativas (AVIE).

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Cómo citar

Serentill i Rubio, J. (2023). La evaluación de centros y planes de mejora: Actuaciones de la inspección educativa en Cataluña. Avances En Supervisión Educativa, (40). https://doi.org/10.23824/ase.v0i40.819

Publicado

2023-12-30

Palabras clave:

Evaluación externa de centros, autoevaluación, autonomía de centros, indicadores, inspección de educación, calidad educativa, criterios de evaluación, rendición de cuentas