Evaluación y calidad educativa. Planes y programas para la evaluación de centros en Castilla y León

Autores/as

  • José Manuel Jordán

DOI:

https://doi.org/10.23824/ase.v0i40.815

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Resumen

La evaluación de centros en Castilla y León es un proceso estratégico asociado al concepto calidad, buscando una información que permita la mejora de procesos en los propios centros y en el sistema en general. Se desarrolla desde el inicio de la descentralización de competencias en materia educativa, año 2000, y ha supuesto generar estrategias e instrumentos que tanto en evaluación externa como en autoevaluación permitan eficacia y eficiencia. Las nuevas líneas de desarrollo caminarían hacia la excelencia, como nuevo contexto al que adaptar exigencias de entorno y objetivos del propio sistema educativo. El papel de la inspección en este entorno es básico, pues permite participar activamente en el conocimiento de los centros, en el asesoramiento a sus procesos, y en la toma de decisiones de nuevas líneas de trabajo.

Cómo citar

Jordán, J. M. (2023). Evaluación y calidad educativa. Planes y programas para la evaluación de centros en Castilla y León. Avances En Supervisión Educativa, (40). https://doi.org/10.23824/ase.v0i40.815

Número

Núm. 40: Diciembre (2023). Evaluación externa de centros y planes de mejora (II)

Sección

Monográfico

Publicado

2023-12-30

Licencia

Derechos de autor 2023 José Manuel Jordán

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