Organización y funcionamiento de la inspección educativa: los equipos de zona y su adscripción
DOI:
https://doi.org/10.23824/ase.v0i21.79Descargas
Resumen
A pesar de los 160 años de historia contemporánea de la Inspección Educativa en España, aún hoy, seguimos necesitando realizar un análisis de síntesis para intentar consolidar la profesión. Una vez recordado los antecedentes normativos reguladores de la Inspección de Educación, se comprueba que actualmente existen 17 inspecciones educativas, una por cada Comunidad Autónoma, con normativas, organización y funcionalidad distintas. Sólo unidas por el nexo común de la leyes orgánicas que las rigen. Por tanto, la organización y funcionamiento de la Inspección no está unificada en el territorio español. Analizaremos las tendencias actuales en la actividad de la Inspección Educativa, mediante quince normas sobre Planes Generales de Actuación y tres normas sobre organización y funcionamiento de distintas Comunidades Autónomas. Asimismo destacaremos distintas tendencias sobre la organización y el funcionamiento de la Inspección Educativa. También, visionando las distintas normas que regulan la Inspección Educativa en las Comunidades Autónomas de Castilla-La Mancha, Madrid y Navarra, analizaremos las tres normas básicas de estas Comunidades. Nos centraremos en la composición, estructura y organización de los distintos Servicios, para analizar en profundidad los equipos de zona y su asignación a los centros. Para terminar, reflexionaremos en torno a lo estipulado en la normativa andaluza en relación al resto de comunidades analizadas. Por último, se analizarán las casuísticas diferenciadoras de estas tres Comunidades Autónomas respecto a la composición, formas de adscripción, temporalidad y funciones de los Equipos de Zona.
Cómo citar
Número
Sección
Publicado
Palabras clave:
Licencia
Reconocimiento-CompartirIgual CC BY-SA
Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:
a) Los autores/as conservarán sus derechos de autor, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a otros re-mezclar, modificar y desarrollar sobre tu obra incluso para propósitos comerciales, siempre que te atribuyan el crédito y licencien sus nuevas obras bajo idénticos términos.
b) Los autores/as conservarán los derechos de explotación de la propiedad intelectual del presente trabajo, y en especial los derechos de reproducción, distribución, transformación en cualquiera de sus modalidades y comunicación pública de dicha obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a otros re-mezclar, modificar y desarrollar sobre tu obra incluso para propósitos comerciales, siempre que te atribuyan el crédito y licencien sus nuevas obras bajo idénticos términos.
Acceda al Resumen de la Licencia