La inspección educativa en los conservatorios superiores de música de Galicia: presente y futuro

Autores/as

  • Rosalía Polo Cal
  • Rubén Vázquez Rodríguez

DOI:

https://doi.org/10.23824/ase.v0i38.773

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Resumen

Este trabajo tiene como principal objetivo realizar una profunda reflexión sobre la perspectiva de la función y competencias de la inspección educativa en los conservatorios superiores de música de Galicia, en el contexto del avance educativo de las enseñanzas de régimen especial, su consideración social y con una finalidad de mejorar la intervención en dichos centros, respecto de la recogida y análisis de información exhaustiva y rigurosa, atendiendo a la normativa vigente, en convivencia con las demandas y necesidades reales de estos centros, añadiendo el reto de adecuar estos últimos a la realidad actual de los conservatorios en cuanto a: la formación académica y preparación profesional de su alumnado, su diversidad, características e internacionalización; la formación académica y profesional continuas de su profesorado, y, finalmente y sobre todo, a la contextualización de las enseñanzas que estos centros imparten en una sociedad que está en cambio permanente y constante, atendiendo a sus demandas respetando el marco de la normativa vigente.

Cómo citar

Polo Cal, R., & Vázquez Rodríguez, R. (2022). La inspección educativa en los conservatorios superiores de música de Galicia: presente y futuro. Avances En Supervisión Educativa, (38). https://doi.org/10.23824/ase.v0i38.773

Número

Núm. 38: Diciembre (2022). Las enseñanzas artísticas en el Espacio Europeo de la Educación Superior

Sección

Monográfico

Publicado

2022-12-31

Palabras clave:

evaluación, calidad, mejora, inspección educativa, supervisión, especialización

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