Funciones de la inspección de educación: análisis descriptivo-comparativo de la normativa de inspección autonómica

Autores/as

  • Alexis Martel Robaina

DOI:

https://doi.org/10.23824/ase.v0i38.763

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Resumen

Las ocho funciones de la inspección educativa se encuentran recogidas en el art. 151 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, modificado por la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre. En el presente estudio dichas funciones serán consideradas como aspectos clave y constituirán el punto de partida a fin de comparar las similitudes y diferencias entre las distintas Comunidades Autónomas (en lo sucesivo CCAA) y Ceuta y Melilla, así como de identificar las posibles implicaciones administrativas y de funcionamiento. En este sentido, someteremos a análisis la normativa en relación con la inspección educativa de las 17 CCAA, así como Ceuta y Melilla. Nuestro estudio incluirá una escala de valoración tipo Likert con el fin de determinar cuál es el grado de cumplimiento de los aspectos claves analizados.

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Cómo citar

Martel Robaina, A. (2022). Funciones de la inspección de educación: análisis descriptivo-comparativo de la normativa de inspección autonómica. Avances En Supervisión Educativa, (38). https://doi.org/10.23824/ase.v0i38.763

Publicado

2022-12-31

Palabras clave:

inspección educativa, funciones de la Inspección, comunidades autónomas, ley Orgánica 2/2006, ley Orgánica 3/2020, escala Likert