¿Podría la pandemia ayudarnos para que la educación no llegue tarde al futuro?

Autores/as

  • Leda Muñoz García
DOI: https://doi.org/10.23824/ase.v0i34.701

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Resumen

El artículo es una breve reflexión sobre los desafíos de la educación de cara al futuro, y el efecto que la pandemia podría tener en prepararnos para ellos. Identifica oportunidades que actualmente se tienen, y plantea que la disrupción profunda causada por la pandemia podría estar generando condiciones propicias para una asimilación más dinámica de los cambios importantes que el futuro está demandando hoy. Las tecnologías digitales son uno de los retos que el cierre de las escuelas ha obligado a adoptar de manera más amplia e inmediata, abriéndose una gran oportunidad de renovación y mejora que no debe desaprovecharse.

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Cómo citar

Muñoz García, L. (2020). ¿Podría la pandemia ayudarnos para que la educación no llegue tarde al futuro?. Avances En Supervisión Educativa, (34). https://doi.org/10.23824/ase.v0i34.701

Número

Sección

Artículos

Publicado

2020-12-30

Palabras clave:

educación, tecnologías digitales, desafíos y oportunidades, pandemia, escuela, futuro