Formador-asesor: un futuro muy presente
DOI:
https://doi.org/10.23824/ase.v0i22.70Descargas
Resumen
El binomio predominante en la función inspectora en estos últimos años ha sido el de control-supervisión, en el cual, todo inspector se encuentra seguro y reivindica su estatus. La realidad es bien distinta, aunque sin perder de vista completamente este postulado, el binomio que se demanda como consecuencia de las funciones actuales de la inspección es el de asesoramiento-formación. Reforzado por la nueva ordenación educativa, a pesar que su actual redacción pospone atacar esta realidad, continuando la referencia a una serie de funciones en las que cabe todo y no concreta nada. Por ello, este artículo pretende ser un pretexto para la reflexión y que la inspección en España valore realmente donde está y hacia dónde va en un futuro que ya es presente.
Cómo citar
Número
Sección
Publicado
Palabras clave:
Licencia
Reconocimiento-CompartirIgual CC BY-SA
Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:
a) Los autores/as conservarán sus derechos de autor, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a otros re-mezclar, modificar y desarrollar sobre tu obra incluso para propósitos comerciales, siempre que te atribuyan el crédito y licencien sus nuevas obras bajo idénticos términos.
b) Los autores/as conservarán los derechos de explotación de la propiedad intelectual del presente trabajo, y en especial los derechos de reproducción, distribución, transformación en cualquiera de sus modalidades y comunicación pública de dicha obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a otros re-mezclar, modificar y desarrollar sobre tu obra incluso para propósitos comerciales, siempre que te atribuyan el crédito y licencien sus nuevas obras bajo idénticos términos.
Acceda al Resumen de la Licencia