El concurso de oposición a puestos de supervisión escolar del 2015 en México

Autores/as

  • José Guadalupe Hernández López
DOI: https://doi.org/10.23824/ase.v0i24.564

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Resumen

En México se está iniciando un proceso de selección y promoción de docentes a puestos de supervisión a través de lo que se ha denominado concursos de oposición. Este concurso, derivado de la Reforma Educativa del 2013, tiene su justificación en la supuesta búsqueda de los mejores docentes para ocupar dichos puestos. Al ser un proceso “nuevo” en el sistema educativo mexicano ha propiciado una serie de controversias dado que dicho examen se ha reducido a la aplicación y resolución de un examen estandarizado integrado por preguntas de opción múltiple que se aplica en una sesión de ocho horas con lo cual se determina si un docente es idóneo o no idóneo para el cargo.

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Cómo citar

López, J. G. H. (2015). El concurso de oposición a puestos de supervisión escolar del 2015 en México. Avances En Supervisión Educativa, (24). https://doi.org/10.23824/ase.v0i24.564

Publicado

2015-12-01

Palabras clave:

reforma Educativa, supervisión, supervisión escolar, concurso de oposición