Educación y población gitana

Autores/as

  • Ana Asensio Belenguer

DOI:

https://doi.org/10.23824/ase.v0i25.547

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Resumen

El presente artículo trata de la Educación y la Población Gitana. Presenta una aproximación a la escolarización del alumnado gitano desde sus inicios en la ciudad de Zaragoza. Analiza el estado de la cuestión en la actualidad, tal como la presenta la Estrategia para la Inclusión Social de esta población 2012-2020, recogiendo de diversos modos, el hecho de que la Educación sigue siendo un reto pendiente para el Pueblo Gitano. Se proponen medidas a adoptar por la comunidad educativa desde una perspectiva de género e inclusiva.

Cómo citar

Asensio Belenguer, A. (2016). Educación y población gitana. Avances En Supervisión Educativa, (25). https://doi.org/10.23824/ase.v0i25.547

Número

Núm. 25: Junio (2016). Estrategias de inclusión educativa o social que mejoran el éxito escolar y la cohesión social. Ponencias y comunicaciones del IX Congreso Adide-Andalucía y VIII Congreso Adide-Aragón

Sección

Monográfico

Publicado

2016-06-01

Palabras clave:

educación, gitanos, alumnado, reto, comunidad educativa, género, inclusión

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