Paseos didácticos por el jardín de las delicias

Autores/as

  • Javier Medina Domínguez
  • Ana Robles Carrascosa

DOI:

https://doi.org/10.23824/ase.v0i18.530

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Resumen

Los «Paseos didácticos por el Jardín de las Delicias» son el resultado de una experiencia desarrollada con alumnos de 1º de E.S.O. a 2º de Bachillerato en la que una obra de arte -El Jardín de las Delicias de El Bosco- se ha convertido en el  eje conductor de parte del trabajo desarrollado simultánea y coordinadamente en las áreas de Lengua y Literatura y de Ciencias de la Naturaleza en el que el conocimiento se ha visto arropado por la emoción y la sorpresa asociadas a un recorrido inesperado, inexplorado anteriormente, inédito en temarios o programaciones. Todo este trabajo apasionante que acabó recogido en la web  http://arsvivendi.wix.com/040963. Este trabajo fue galardonado con el Premio Especial al mejor trabajo en la XXVIII convocatoria de los Premios Francisco Giner de los Ríos a la mejora de la calidad educativa. Además la propuesta fue seleccionada y presentada en el Museo del Prado en el marco del II Encuentro entre  el profesorado.

Cómo citar

Medina Domínguez, J., & Robles Carrascosa, A. (2013). Paseos didácticos por el jardín de las delicias. Avances En Supervisión Educativa, (18). https://doi.org/10.23824/ase.v0i18.530

Número

Núm. 18: Mayo (2013). La escolarización

Sección

Investigación

Publicado

2013-05-01

Palabras clave:

experiencia educativa, ESO, Bachillerato, innovación, interdisciplinariedad, aprendizaje activo, trabajo colaborativo, alfabetización digital, lengua y literatura, ciencias naturales

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