Formación de la inspección educativa: mirando al futuro

Autores/as

  • Joseba Ozkoidi Pérez
  • Andoni Albeniz Bratos

DOI:

https://doi.org/10.23824/ase.v0i22.50

Descargas

Resumen

La distinta procedencia de los inspectores y los cambios continuos de nuestra sociedad requieren una formación inicial sólida y una formación continua adaptada a los nuevos contextos, para hacer realidad el binomio formación-innovación. A nuestro entender, son cuatro las metodologías genéricas más apropiadas:

1.Las Comunidades (virtuales o presenciales) de Práctica Profesional (CoP), en tanto que grupos humano organizados.

2.Interconectar aprendizaje formal con aprendizaje informal, utilizando las numerosas herramientas informáticas de que disponemos.

3.Captación del conocimiento a través de la vigilancia tecnológica y la inteligencia competitiva.

4.Aprendizaje en las alianzas. El aprendizaje es considerado como un posible objetivo para una alianza.

Cómo citar

Ozkoidi Pérez, J., & Albeniz Bratos, A. (2014). Formación de la inspección educativa: mirando al futuro. Avances En Supervisión Educativa, (22). https://doi.org/10.23824/ase.v0i22.50

Número

Núm. 22: Diciembre (2014). Los servicios educativos. Revisión, análisis y propuestas. Comunicaciones presentadas al XIII Congreso estatal ADIDE-Federación

Sección

XIII Congreso Estatal ADIDE-Federación

Publicado

2014-12-01

Palabras clave:

formación, gestión del conocimiento, comunidades de práctica profesional (CoP), aprendizaje en alianzas

Licencia



Reconocimiento-CompartirIgual  CC BY-SA

Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:

a) Los autores/as conservarán sus derechos de autor, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a otros re-mezclar, modificar y desarrollar sobre tu obra incluso para propósitos comerciales, siempre que te atribuyan el crédito y licencien sus nuevas obras bajo idénticos términos.

b) Los autores/as conservarán los derechos de explotación de la propiedad intelectual del presente trabajo, y en especial los derechos de reproducción, distribución, transformación en cualquiera de sus modalidades y comunicación pública de dicha obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a otros re-mezclar, modificar y desarrollar sobre tu obra incluso para propósitos comerciales, siempre que te atribuyan el crédito y licencien sus nuevas obras bajo idénticos términos.

Acceda al Resumen de la Licencia