La supervisión del tratamiento de las TIC en los centros educativos

Autores/as

  • Juan Carlos Cornax Castillo
  • José Miguel del Río Palomino
  • José Daniel Sánchez Alcántara

DOI:

https://doi.org/10.23824/ase.v0i19.129

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Resumen

El desarrollo de las competencias relacionadas con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se encuentra presente en todas las etapas de nuestro sistema educativo. Por ello, en el marco de la supervisión que corresponde a la Inspección de Educación, se hace necesario disponer de una herramienta que oriente la intervención para comprobar el tratamiento de las TIC en los centros educativos, con especial incidencia en la práctica docente. Este artículo ofrece una propuesta de elementos y procesos a supervisar en relación con la utilización de las TIC en el ámbito educativo.

Cómo citar

Cornax Castillo, J. C., del Río Palomino, J. M., & Sánchez Alcántara, J. D. (2013). La supervisión del tratamiento de las TIC en los centros educativos. Avances En Supervisión Educativa, (19). https://doi.org/10.23824/ase.v0i19.129

Número

Núm. 19: Diciembre (2013). La educación del futuro

Sección

Artículos

Publicado

2013-12-01

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