Rodríguez Zidán, Eduardo, y María Inés Vázquez Clavera. 2016. «Estudio Cualitativo De Las prácticas pedagógicas Y Las Estrategias De inclusión Social En Las Escuelas De Uruguay». Avances En Supervisión Educativa, n.º 25 (junio). https://doi.org/10.23824/ase.v0i25.554.