AL SHEHRI, H. La necesidad de articular un discurso no verbal y paraverbal coherente en el aula. Avances en Supervisión Educativa, [S. l.], n. 17, 2012. DOI: 10.23824/ase.v0i17.525. Disponível em: https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/525. Acesso em: 8 may. 2024.