NAVAREÑO PINADERO, P. Principios para una escuela inclusiva en el siglo XXI. Avances en Supervisión Educativa, [S. l.], n. 16, 2012. DOI: 10.23824/ase.v0i16.505. Disponível em: https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/505. Acesso em: 2 mar. 2024.