GARCÍA BARRERA, A. El aula inversa: cambiando la respuesta a las necesidades de los estudiantes. Avances en Supervisión Educativa, [S. l.], n. 19, 2013. DOI: 10.23824/ase.v0i19.118. Disponível em: https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/118. Acesso em: 17 oct. 2021.