[1]
Murguia Moré, M., Hernández Nodarse, T. y Carrera Morales, M. 2016. El rol del logopeda en la inclusión educativa de los escolares con trastornos de la comunicación oral. Avances en Supervisión Educativa. 26 (dic. 2016). DOI:https://doi.org/10.23824/ase.v0i26.574.