[1]
Totoricagüena Barandica, K. y Solabarrieta Badiola, M.J. 2016. El cuaderno de centro como herramienta para la supervisión. Avances en Supervisión Educativa. 26 (dic. 2016). DOI:https://doi.org/10.23824/ase.v0i26.576.