Rodríguez Zidán, E. y Vázquez Clavera, M.I. 2016. Estudio cualitativo de las prácticas pedagógicas y las estrategias de inclusión social en las escuelas de Uruguay. Avances en Supervisión Educativa. 25 (jun. 2016). DOI:https://doi.org/10.23824/ase.v0i25.554.