TY - JOUR AU - Castán Esteban, José Luis PY - 2014/06/01 Y2 - 2024/03/29 TI - El alumno, referente de la inspección de educación JF - Avances en Supervisión Educativa JA - ASE VL - IS - 21 SE - VII Congreso ADIDE-Aragón DO - 10.23824/ase.v0i21.86 UR - https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/86 SP - AB - <p style="text-align: justify;">La comunicación pretende plantear una reflexión sobre las actuaciones de la Inspección de Educación desde la LOGSE de 1990 hasta la actualidad centrándose en tres aspectos: Un análisis crítico sobre el escaso prestigio de la Inspección de Educación y su deficiente contribución a la calidad del Sistema Educativo por estar centrada en la gestión administrativa y el asesoramiento, y haber olvidado o delegado los aspectos relacionados con la evaluación. En segundo lugar plantear que la referencia central de la Inspección de Educación no debe ser el centro y su organización, sino que debe ser el alumno. Y en consecuencia con ello se debe cambiar el perfil profesional del inspector y aumentar su presencia en las aulas. Su formación y selección tiene que estar centrada en la didáctica, en la metodología de las áreas y materias, que es la dimensión que más incide en la calidad de la enseñanza.</p> ER -