TY - JOUR AU - Barrera Vera, José Antonio AU - Castillo García, Manuel PY - 2019/07/01 Y2 - 2024/03/28 TI - La competencia escrita, oral y gráfica en el currículo educativo JF - Avances en Supervisión Educativa JA - ASE VL - IS - 31 SE - Artículos DO - 10.23824/ase.v0i31.648 UR - https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/648 SP - AB - <p>La convergencia europea en el marco educativo, tanto a nivel básico como superior ha supuesto una serie de cambios metodológicos y estructurales en los centros educativos. Entre otros aspectos las competencias entroncan en el sistema como vector que marca la dirección de los procesos de enseñanza y aprendizaje. La competencia oral y escrita ha sido y es considerada como la principal, no obstante debe ser complementada con otras cuyo desarrollo haga de la persona eficaz en el marco profesional donde se desenvuelve.</p><p>Entendemos que la competencia en la “Conciencia y expresiones culturales” que hace referencia a la capacidad para apreciar la importancia de la expresión a través de la música, las artes plásticas y escénicas o la literatura, es uno de los grandes pilares para un conjunto de alumnos y alumnas que optan por carreras de la rama clásica y técnica, además de conformar para cualquier persona una sensibilidad necesaria para la vida.</p> ER -