TY - JOUR AU - Castán Esteban, José Luis PY - 2016/06/01 Y2 - 2024/03/28 TI - El reto de la Inspección de Educación en España JF - Avances en Supervisión Educativa JA - ASE VL - IS - 25 SE - VIII Congreso ADIDE-Aragón DO - 10.23824/ase.v0i25.561 UR - https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/561 SP - AB - <p>La Inspección de Educación solo tiene sentido si contribuye a mejorar la Educación de nuestro país. Y todos los estudios internacionales coinciden en que los profesores son el principal valor de un sistema educativo.</p><p>En la comunicación se analizan ejemplos de tres Inspecciones Educativas que tienen elementos que pueden hacernos reflexionar: Por una parte Suecia, a través de la <em>Onderwijsinspectie</em>, de Holanda, con su servicio de <em>Skolinspektionen</em>, y el Reino Unido, con la <em>Ofsted: Office for Standards in Education, Children’s Services and Skills</em>.</p><p>Como consecuencias de este estudio, se hacen dos tipos de propuestas. En primer lugar, en relación con la mejora en la selección y formación de los inspectores. En segundo lugar, se propone que dejando de lado tareas de gestión administrativa, la inspección centre su tiempo y esfuerzo en la evaluación docente.</p> ER -