TY - JOUR AU - Oliver Pozo, Joaquín PY - 2016/06/01 Y2 - 2024/03/29 TI - La Inspección de Educación como factor de calidad ejercida desde su espacio en el sistema educativo JF - Avances en Supervisión Educativa JA - ASE VL - IS - 25 SE - Artículos DO - 10.23824/ase.v0i25.541 UR - https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/541 SP - AB - <p>La Inspección, junto con los demás sectores educativos, conforma, desde la complementariedad, coordinación y comunicación entre ellos, la arquitectura del Sistema Educativo. Cada uno tiene su especificidad y su espacio propio en la Educación. El objetivo de esta reflexión no es otro que identificar y definir la ubicación de la Inspección en el Sistema Educativo entre la Administración Educativa y los centros escolares, así como el “para qué” (su misión), y, en coherencia con ella, “los que hace” (sus funciones y atribuciones). Misión y funciones que se desarrollan en los centros, ante la Administración Educativa y la sociedad, a través de la Inspección como Organización. De los principios que fundamenten esta organización, y de la comunicación, la formación y el intercambio técnico y profesional que impulse a través de sus estructuras organizativas, dependerá su liderazgo en la Educación y que sea percibida como factor de calidad en la Educación.</p> ER -