TY - JOUR AU - Cañizares Espinosa, Yamiley AU - Guillen Estevez, Anselmo Leonides PY - 2014/12/01 Y2 - 2024/03/28 TI - Propuesta para impartir la didáctica de la física empleando estrategias de enseñanza y de aprendizaje JF - Avances en Supervisión Educativa JA - ASE VL - IS - 22 SE - Artículos DO - 10.23824/ase.v0i22.49 UR - https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/49 SP - AB - <p style="text-align: justify;">Se ofrece un artículo original; resumen de una investigación sobre la formación y desarrollo profesional del docente en tercer año de la carrera Matemática-Física de la Universidad de Ciencias Pedagógicas Félix Varela Morales de Villa Clara, Cuba. Su objetivo radicó en: realizar una propuesta para el logro del conocimiento estratégico en estos estudiantes, puesto que los conocimientos: personal, de la tarea, y estratégico, posibilitan el desarrollo de los procesos metacognitivos, los cuales garantizarán el ejercicio de su profesión. Se realizó un estudio histórico-lógico del aprendizaje de veintinueve estudiantes, un análisis documental de su trayectoria estudiantil; se sometieron a: observaciones, estudios del resultado de su trabajo, y encuestas. Se constató la posibilidad se su auto-conocimiento así como del conocimiento de la tarea hasta aprobar los exámenes; y se detectó la necesidad de una propuesta que desarrolle el conocimiento estratégico. Los presupuestos teóricos de dicha propuesta se ofrecen en el presente trabajo.</p> ER -