TY - JOUR AU - Mateos Montero, Julio PY - 2013/05/01 Y2 - 2024/03/28 TI - Problemas y apuntes para una historia crítica de la escolarización JF - Avances en Supervisión Educativa JA - ASE VL - IS - 18 SE - Monográfico DO - 10.23824/ase.v0i18.147 UR - https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/147 SP - AB - <p style="text-align: justify;">Escribir un artículo sobre la escolarización desde una perspectiva histórica y crítica es un reto sugerente, pero bastante ambicioso. Por ello es preciso imponer desde el principio unos límites realistas y hacer un ejercicio de modestia (también podría decirse de honestidad intelectual). Los límites decididos en este caso serían dividir su desarrollo en sólo tres apartados: una problematización del tema destinada a mostrar su complejidad e interés general, unos rasgos significativos de la génesis de la escuela en la Edad Moderna y una apretada síntesis interpretativa de la historia de la escolarización hispana.</p> ER -