@article{Ozkoidi Pérez_Albeniz Bratos_2014, title={Formación de la inspección educativa: mirando al futuro}, url={https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/50}, DOI={10.23824/ase.v0i22.50}, abstractNote={<p style="text-align: justify;">La distinta procedencia de los inspectores y los cambios continuos de nuestra sociedad requieren una formación inicial sólida y una formación continua adaptada a los nuevos contextos, para hacer realidad el binomio formación-innovación. A nuestro entender, son cuatro las metodologías genéricas más apropiadas:</p> <p style="text-align: justify;">1.Las Comunidades (virtuales o presenciales) de Práctica Profesional (CoP), en tanto que grupos humano organizados.</p> <p style="text-align: justify;">2.Interconectar aprendizaje formal con aprendizaje informal, utilizando las numerosas herramientas informáticas de que disponemos.</p> <p style="text-align: justify;">3.Captación del conocimiento a través de la vigilancia tecnológica y la inteligencia competitiva.</p> <p style="text-align: justify;">4.Aprendizaje en las alianzas. El aprendizaje es considerado como un posible objetivo para una alianza.</p>}, number={22}, journal={Avances en Supervisión Educativa}, author={Ozkoidi Pérez, Joseba and Albeniz Bratos, Andoni}, year={2014}, month={dic.} }